modelo pedagógico para la educcacion virtual

        MODELO PEDAGÓGICO PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Gracias al uso de las tecnologías he podido comprender que podemos tener amplias alternativas de información que se da en una educación de personas y gracias a esos conocimientos están basados en principios fundamentales que a nosotros como estudiantes nos cure mucho en nuestra vida como futuros pedagogos mas que nada nos ayuda mucho para que tengamos otros tipos de enseñanza y teorías para un mejor aprendizaje que le brindaríamos a otras personas. También la educación virtual es de gran ayuda ya que por ello nosotros nos interactuamos aunque no estemos en el mismo lugar  espacio o en una limitación de espacio y tiempo, consta de un modelo de componentes pedagógicos para abarcar módulos virtuales o programas.

Ya que tenemos en cuenta la valoración y un diseño de programa que debe tener uno para mejor conocimiento para eso se tiene que tener una didáctica como modelo pedagógico o las ya existentes. En la cual aparezca en donde van a enseñar, quien va a enseñar, y como evaluar el significado, se dice que las metas de este modelo pedagógico es fomentar la utilización de medios tecnológicos para promover el aprendizaje autónomo auto suficiente y auto regulador. mas que nada los estudiantes son los principales ejes y los docentes son como un mediador es decir que el maestro juega un papel muy importante ya que es un facilitar para los jóvenes y del proceso de enseñanza y aprendizaje. También es como un guía de las diferentes fuentes virtuales sobre el conocimiento que tienen los alumnos y por eso tiene que a ver una buena relación entre el docente con el alumno ya sea (clara, asertiva y constante) la cual desarrollan habilidades como “destreza, estrategias y técnicas. para mi esto nos ayuda mucho por que gracias a la tecnología nosotros ya podemos hacer muchas cosas en las cuales antes no se abian hecho pero esta educación virtual nos favorece mas por que también podemos interactuar con diferentes personas aunque no estemos en el mismo lugar o espacio y esto es una manera de a prender sobre diferentes tipos de modalidades del pedagogo o facilitador.