analisis

Según Piaget se interesa por los cambios cualitativos que tienen lugar en la formación mental de la persona, esto empieza  desde el nacimiento hasta la madurez. Este se  Mantiene,  en primer posición. También para Piaget, existen  las “funciones invariables” y las “estructuras cognitivas variantes” estas son las que diferencian  el niño y el adulto. Prácticamente el organismo actúa cuando entra en contacto con el entorno. Estas series de acciones coordinadas forman lo que él llama “esquemas”. Según se va desarrollando el organismo, sus estructuras cognitivas cambian desde lo “instintivo” a través de lo “sensorio-motor” a la estructura “operativa” del pensamiento del adulto, y Piaget sostiene que estas  formas de estructura cognitiva representan tres niveles diferentes del conocer.

Pero la función invariante se le puede llamar “adaptación”.     La cual Esta puede subdividirse en “asimilación” y “acomodación”.

La asimilación en la medida en que incorpora en su sistema todos los datos dados por la experiencia (la inteligencia). Al mismo tiempo el organismo “se acomoda”  a lo que ha “asimilado”.

Las adaptaciones  consisten en poner en equilibrio un mecanismo asimilativo y una acomodación complementaria para su organismo.


referencia:
https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=pptjeanpieget